4b.20 - Oversikt over elevenes vurderinger

Relevant for rollen:

• Lærer

Når du har lagret en vurderingssituasjon, får du opp en oversikt over vurderingssituasjonene du har laget for denne faggruppen i kronologisk rekkefølge.

Du får oversikt over elevens vurderinger på 3 ulike steder. 1) I fanen Oversikt på faggruppen, 2) Tidslinje med vurderingene til elever under menypunktet Elever. 3) Vurderingsoversikten: Her vil du se alle vurderingene til elvene du har tilgang til.

1) Faggruppe - Vurderinger - Oversikt

Faggruppe > velg faggruppe > handlingsknapp > Vurderinger > "Oversikt"-fanen

En samlet oversikt av alle vurderinger for et fag vil du se under Vurderinger for en faggruppe. For å få en oversikt over elevenes vurderinger i faget, klikker du på fanen "Oversikt". Da vil du se alle vurderinger i kronologisk rekkefølge, inkludert halvårskarakterer og eventuelt standpunktkarakterer.

Merk! Underveisvurderinger som er opprettet med type "Kun kommentar" vil ikke være synlig i oversikten. Ingen kommentarer vil være synlig, kun karakter.

2) Tidslinje for vurderinger

Elever > velg elev > Timeplan > Handlinger > Se tidslinje

I tillegg kan du søke opp elever og se deres tidslinje for vurderinger. Dette gjør du ved å klikke deg direkte på elevens undermeny Timeplan. Velg Handlinger i kalenderen og deretter Se tidslinje.

Da kommer du til en side som viser "Tidslinje vurderinger" med en vertikal tidslinje som lister opp alle vurderingene som eleven har. Bla deg nedover for å se en oversikt over alle vurderingene som eleven skal ha eller har hatt på skolen din. Denne tidslinjen inkluderer alle underveisvurderingene, halvårs- og standpunktvurderinger.

Du vil se dato for når vurderingssituasjonen er fastsatt til venstre for linjen, og i hver vurderingsfelt ser du navn på vurdering, faggruppe og faglærer som er knyttet til vurderingssituasjonen. I tillegg vil du enten se teksten "Ikke vurdert ennå" eller en fastsatt karakter om det er en karakter satt på elev som er blitt publisert. 

3) Vurderingsoversikt

Hovedmeny > Vurderingsoversikt

I tillegg har lærere nå muligheten til å se sine elevers vurderingssituasjoner samlet i en vurderingsoversikt. Denne oversikten viser deg som standard inneværende måneds avvik. Hvis det ikke er et avvik vil det stå "Ingen data".

Ved å huke av boksen for “Avvik” får du opp alle elevene du har tilgang og ser alle vurderingssituasjoner. Det vil vise alle tomme, hvite felter per dag i tillegg til vurderinger som ikke avviker skolens standard (dvs. blå felter med en vurderingssituasjon) for den perioden du har valgt.

Les mer om hvordan dette med avvik henger sammen med skolens standard for vurderingsinnstillinger i avsnittet om "Registrere skolens standard og preferanser for vurderingssituasjoner" og mer generelt om vurderingsoversikt fra et skoleleder perspektiv finner du i 4a - Oversikt over omfanget av elevenes vurderingssituasjoner.

Du kan velge tre ulike perioder (inneværende måned, 1. halvår og 2. halvår). Du har også muligheten for å velge elever, klasser eller kontaktlærere. Her er det mulig å velge flere alternativer samtidig.

Rutene er blanke, røde eller blå. Ved å klikke på de med farge, vil du se mer informasjon om hvilke vurderingssituasjoner som er satt opp. Hvis det er blankt er det ingen vurderingssituasjoner der. Hvis det er rødt, så har man ikke fulgt skolens standard satt opp i vurderingsinnstillingene. Hvis det er blått, betyr det at det ligger en vurderingssituasjon der.

Merk! For å velge å se en månedsvisning som ikke er inneværende periode, må du likevel velge "Inneværende måned" i nedtrekkmenyen for periode. Deretter velger du en dato for den måneden du ønsker å se ved å klikke i datofeltet. 

(I skjermbildet ovenfor ser du hvordan du er i inneværende måned juni og velger å få opp mai som periode.)

Merk! Hovedmenyen Vurderingsoversikt viser et begrenset antall elever av gangen, istedenfor alle. Mengden elever som vises kan redigeres nederst på siden ved å velge hvor stort utvalg du vil se i nedtrekksmenyen for "Rader per side". Du kan velge mellom 5, 10, 25, 50 og 100.

 

Neste artikkel